教育合作发展与创新协同

Educational cooperation development and innovation collaboration

我国高等教育已由规模扩张转向内涵提升的新阶段，高校亟需注重质量提升、特色彰显与结构优化。 在这一背景下，高校协同创新应运而生，它适应了创新主体、要素与利益多元化的现实，其协同程度直接影响创新绩效及高校的生存发展。 协同创新的核心在于制度创新，即从“单兵作战”走向“整体联动”，从“独奏曲”迈向“协奏曲”； 其哲学基础源于系统思维，其早期范式可追溯至协同制造。 在推动高校协同创新过程中，应避免单纯强调知识的生产、利用与传播，而忽视生态环境、人的发展与社会和谐。 坚持以人为本，注重三维考核、效益最优和差异化原则，才能确保协同创新的正确价值取向与长远效益。